Tag: tự chủ đại học

Thông báo UniHub#12 – Tọa đàm:”XẾP HẠNG ĐẠI HỌC – HƯỚNG ĐI NÀO CHO CÁC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM”

Thông báo UniHub#12 – Tọa đàm:”XẾP HẠNG ĐẠI HỌC – HƯỚNG ĐI NÀO CHO CÁC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM”

Nội dung chính tọa đàm:
 – Giới thiệu thông tin về một số bảng xếp hạng đại học lớn;
 – Các kết quả đạt được của các trường đại học của Việt Nam;
– Gợi mở một số xu hướng hợp tác để nâng cao vị thế các trường đại học của Việt Nam trên các bảng xếp hạng

Learn More

Thông báo tổ chức Hội nghị quốc tế: “HỘI NGHỊ CHUYÊN ĐỀ XẾP HẠNG ĐẠI HỌC THE”

Thông báo tổ chức Hội nghị quốc tế: “HỘI NGHỊ CHUYÊN ĐỀ XẾP HẠNG ĐẠI HỌC THE”

Nhằm mở rộng mạng lưới, kết nối đối tác phục vụ công tác xếp hạng đại học Việt Nam trên bảng xếp hạng của tổ chức xếp hạng Times Higher Education (THE); cung cấp những phân tích chuyên sâu về thực trạng cũng như các tiềm năng trên bảng xếp hạng đại học thế giới; đồng thời chia sẻ những thực tiễn tốt và các khuyến nghị giúp các đại Việt Nam chuẩn bị tốt hơn cho việc tham gia xếp hạng

Learn More

UniHub #11 – Tọa đàm “Chuyển đổi số trong hoạt động tự đánh giá, đánh giá ngoài cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo”

UniHub #11 – Tọa đàm “Chuyển đổi số trong hoạt động tự đánh giá, đánh giá ngoài cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo”

Sáng ngày 07/9/2022, Kênh Chất lượng giáo dục đại học và nghề nghiệp (UniHub) phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục đã tổ chức Tọa đàm trong chuỗi hoạt động của Kênh năm 2022, chủ đề “CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ, ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO”.

Learn More

UniHub #10 – Tọa đàm “Kinh nghiệm triển khai hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra tại Hoa Kỳ và một số đề xuất cho cơ sở giáo dục đại học Việt Nam”

UniHub #10 – Tọa đàm “Kinh nghiệm triển khai hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra tại Hoa Kỳ và một số đề xuất cho cơ sở giáo dục đại học Việt Nam”

Sáng ngày 30/8/2022, Kênh Chất lượng giáo dục đại học và nghề nghiệp (UniHub) đã tổ chức Tọa đàm trong chuỗi hoạt động của Kênh năm 2022 với nội dung “Kinh nghiệm triển khai hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra tại Hoa Kỳ và một số đề xuất cho cơ sở giáo dục đại học Việt Nam”.

Learn More

Thông báo UniHub #10 – Tọa đàm: “KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠT CHUẨN ĐẦU RA TẠI HOA KỲ VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM”

Thông báo UniHub #10 – Tọa đàm: “KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠT CHUẨN ĐẦU RA TẠI HOA KỲ VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM”

TS. Phạm Thị Tuyết Nhung, khách mời đặc biệt của chương trình, sẽ cùng tham gia chia sẻ và thảo luận với Lãnh đạo các trường đại học, cao đẳng; Cán bộ quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng; Giảng viên và cán bộ quản lý đào tạo, quản lý đảm bảo chất lượng.

Learn More

Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội – đơn vị tiên phong trong phát triển văn hóa chất lượng giáo dục tại Việt Nam

Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội – đơn vị tiên phong trong phát triển văn hóa chất lượng giáo dục tại Việt Nam

Đó là nhận định của Giám đốc Lê Quân trong bài phát biểu tại Lễ ra mắt Kênh Hợp tác & Phát triển doanh nghiệp và Ban điều hành câu lạc bộ Cựu sinh viên doanh nhân ĐHQGHN ngày 30/6/2022, tại trụ sở Đại học Quốc gia Hà Nội (Hòa Lạc, Thạch Thất, Hà Nội).

Learn More

Thông báo tổ chức khóa tập huấn “Phương pháp dạy học trực tuyến”

Thông báo tổ chức khóa tập huấn “Phương pháp dạy học trực tuyến”

Nằm trong chuỗi hoạt động của UniHub năm 2022, BĐH UniHub trân trọng gửi tới Quý Thầy/Cô thông tin về UniHub # 6: Khóa tập huấn “Phương pháp dạy học trực tuyến”.
Khóa học này được xây dựng dựa trên nguồn tài nguyên giáo dục mở “Learning to Teach Online” do Đại học New South Wales, Sydney (Úc) cung cấp theo giấy phép Tài nguyên giáo dục mở (OERs) trên nền tảng Coursera (https://www.coursera.org/learn/teach-online) với 8 chủ đề cốt lõi liên quan đến phương pháp, chiến lược và các hướng dẫn thực hành cụ thể về dạy học trực tuyến .

Learn More

UniHub – Tọa đàm 04 “KHUYẾN KHÍCH GIẢNG VIÊN THAM GIA HOẠT ĐỘNG BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM”

UniHub – Tọa đàm 04 “KHUYẾN KHÍCH GIẢNG VIÊN THAM GIA HOẠT ĐỘNG BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM”

Đảm bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Tọa đàm thứ tư trong chuỗi hoạt động của UniHub nhằm hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong thực hiện các mục tiêu về kiểm định chất lượng theo các quy định của pháp luật, bộ ngành liên quan

Learn More

Thống kê, đo lường khoa học phục vụ xây dựng chiến lược khoa học công nghệ ở trường đại học

Thống kê, đo lường khoa học phục vụ xây dựng chiến lược khoa học công nghệ ở trường đại học

Ngày 28/02/2022, Ban Điều hành Kênh Kênh Chất lượng giáo dục đại học và nghề nghiệp (UniHub), Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Tọa đàm thứ hai trong chuỗi hoạt động của UniHub nhằm hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong thực hiện các mục tiêu về kiểm định chất lượng theo các quy định của pháp luật, bộ ngành liên quan, với chủ đề: “Thống kê, đo lường khoa học phục vụ xây dựng chiến lược khoa học công nghệ ở trường đại học”.

Learn More

Mối tương quan giữa kiểm định chất lượng giáo dục và tự chủ đại học ở việt nam – từ chính sách đến thực tiễn

Mối tương quan giữa kiểm định chất lượng giáo dục và tự chủ đại học ở việt nam – từ chính sách đến thực tiễn

Chính sách tự chủ đại học đóng vai trò là phương thức để thực hiện mục tiêu, còn kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những cách tiếp cận trong quản lý giáo dục để cơ sở giáo dục vừa đảm bảo chất lượng, vừa đảm bảo trách nhiệm giải trình về chất lượng của mình đối với xã hội. Phương thức tự chủ sẽ giúp cơ sở giáo dục đại học chủ động trong việc thiết lập các điều kiện đảm bảo chất lượng, thúc đẩy tốc độ và khối lượng tích lũy các điều kiện đảm bảo chất lượng. Ở chiều tương ứng, việc thiết lập được các điều kiện đảm bảo chất lượng phù hợp sẽ giúp cơ sở giáo dục đại học triển khai được hiệu quả mô hình tự chủ và thực hiện mục tiêu phát triển. Bài báo này trình bày một số khái niệm liên quan kiểm định chất lượng giáo dục và tự chủ đại học từ đó phân tích mối tương quan giữa chính sách và thực tiễn của kiểm định chất lượng giáo dục đại học và tự chủ đại học ở Việt Nam. Sau đó, sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu sản phẩm, tổng kết kinh nghiệm, phương pháp chuyên gia để phân tích thực trạng chính sách, triển khai về kiểm định chất lượng và tự chủ đại học. Cuối cùng, bài viết đưa ra một số biện pháp để xây dựng chính sách và triển khai kiểm định chất lượng nhằm thực hiện hiệu quả tự chủ đại học ở Việt Nam.

Learn More